Dans le cadre de la promotion 2020 des développeur·se·s et des référent·e·s digitaux de la Kinshasa Digital Academy, une semaine thématique sur le thème « numérique et citoyenneté » a été organisée en collaboration avec le soutien de l’Ambassade de France dans le cadre du programme PISCCA (Projets innovants des sociétés civiles et coalitions d’acteurs), qui a pour but de sensibiliser les apprenant·e·ssur les questions de droit du numérique, protection de la vie privée, protection de la propriété intellectuelle, accessibilité numérique, accès à l’information, diffusion de fake-news, solution civic tech, etc.
Latest in numérique
-
ContributionsCovid-19Education
L’enseignement c’est en classe et non devant des caméras
par Socialnetlinkpar SocialnetlinkSocialnetlink vous propose cette tribune rédigé par des professeurs français qui réclament ainsi l’importance d’être devant les élèves pour enseigner.…
-
A la UneCovid-19FormationNon classifié(e)SénégalTélécommunications
Pr Moussa LO, UVS: « les opérateurs et FAI doivent rendre gratuit l’accès à internet… »
par Socialnetlinkpar Socialnetlinke Coordonnateur de l’UVS recommande que les opérateurs et FAI rendent gratuit l’accès aux plateformes de formation hébergeant des ressources pédagogiques.
Car c’est cela qui pourra, à moyen terme, améliorer sensiblement l’usage du numérique éducatif dans nos pays. -
AfriqueApplicationsProcédures
Gabon: l’ANINF lance la plateforme e- solde
par Socialnetlinkpar SocialnetlinkPour consulter le solde, vous avez trois possibilités :
• Soit par USSD en composant le code #111# puis lancer l’appel et votre solde s’affiche
• Soit par IVR en composant le 225 et suivre les instructions du serveur vocal
• Soit par le Menu USSD en composant *222#, puis entrer le chiffre (3) Mon compte
-
ApplicationsCovid-19
Traçage numérique: 2 % des Français ont activé l’application StopCovid
par Socialnetlinkpar SocialnetlinkLancée il y a une semaine, l’application de traçage StopCovid continue d’animer la polémique sur son utilisation par la population…
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
