Socialnetlink Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme
Contexte organisationnel
Le bureau de Dakar de l’Institut International de Planification de l’Education de l’UNESCO (« IIPE Dakar » anciennement « Pôle de Dakar ») dessert la région Afrique. Le mandat de l’IIPE est d’aider les Etats membres de l’UNESCO à renforcer leur capacité à planifier et gérer leurs systèmes éducatifs. Le bureau de l’IIPE à Dakar a construit sa réputation en tant que centre d’expertise en matière d’analyse sectorielle et de développement de plans sectoriels de l’éducation. Cette mission est alignée sur l’Agenda Education 2030 et sur les Objectifs de Développement Durable.
Le spectre d’interventions de l’IIPE Dakar s’est récemment élargi à de nouveaux champs de la planification et de la gestion relativement à la formation professionnelle et technique, aux contextes de crise, ou à l’égalité de genre. Les modalités d’intervention comprennent la coopération technique, la formation, la recherche appliquée et le développement d’outils, et la communication, en partenariat avec les organisations au plan national, régional et international. Pour plus d’informations sur les activités de l’IIPE Dakar, voir le lien suivant : IIPE Dakar.
Résumé des fonctions du poste
Sous l’autorité générale et la supervision directe de la Directrice de l’IIPE, et dans le cadre de la Stratégie à Moyen Terme de l’IIPE, La/Le Chef(fe) de Bureau est en charge de la direction stratégique et du management de l’IIPE Dakar.
La/Le titulaire dirige le bureau de l’IIPE à Dakar. Elle/Il est plus particulièrement responsable de:
L’identification des besoins clés des Etat membres de la région Afrique en matière de planification et de gestion de l’éducation, dans le contexte spécifique des opportunités et risques de la région sur les plans démographique, environnemental, socio-économique, politique et de sécurité ;
La contribution de l’IIPE Dakar à la réflexion stratégique et à la planification de l’IIPE au plan global, ainsi que de sa présence et représentation internationale ;
Le développement de la stratégie de l’IIPE Dakar et de son plan d’action dans le cadre de la Stratégie à Moyen Terme de l’IIPE, y-compris le développement de nouveaux champs d’intervention, sur l’ensemble des modalités d’intervention (formation, coopération technique, recherche et développement, partenariats et communication) ;
La mise en œuvre de la stratégie et du plan d’action de l’IIPE Dakar, avec l’accent mis sur les résultats, la qualité, la redevabilité, et les rapports d’exécution ;
La gestion des ressources humaines du Bureau, avec le soutien de l’unité RH de l’IIPE, comprenant les méthodes de travail, l’identification de l’expertise, le développement professionnel et le tutorat, ainsi que les collaborations inter-équipes ;
La gestion des ressources financières du Bureau, avec le soutien des services administratifs de l’IIPE, aussi bien à Paris qu’à Dakar, y-compris la mise en place d’un modèle économique viable pour l’IIPE Dakar dans le cadre de l’IIPE global, la restructuration du Budget de l’IIPE Dakar selon la double modalité de l’appui budgétaire général et du financement projet, et plus généralement l’effort pour un usage stratégique et efficient des ressources du Bureau ;
Le développement de partenariats stratégiques, financiers et opérationnels avec les Gouvernements, les parties prenantes, et les décideurs au sein des institutions et organisations au plan national, régional et international ;
Toute autre tâche ou orientation en lien avec le mandat et à la requête de la Direction de l’IIPE.
Compétences (Fondamentales / Managériales)
Communication (F)
Responsabilité (F)
Innovation (F)
Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
Planification et organisation (F)
Culture du résultat (F)
Travail en équipe (F)
Création de partenariats (M)
Conduite et gestion du changement (M)
Direction et autonomisation des collègues (M)
Aptitude à prendre les bonnes décisions (M)
Suivi du comportement (M)
Développement d’une réflexion stratégique (M)
Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.
Qualifications requises
Education
Diplôme universitaire supérieur (Doctorat, Masters ou équivalent) en Education, Politiques publiques, Economie, Sciences sociales, ou autres disciplines apparentées.
Expérience Professionnelle
Au moins 10 ans d’expérience professionnelle pertinente en matière de politique publique, que ce soit directement dans le service public à un niveau senior, ou dans des institutions dédiées à la recherche, la formation, ou le développement de capacités, dont au moins 5 ans acquis au niveau international dans des institutions ou des programmes régionaux ou multilatéraux.
Expérience avérée dans la gestion du personnel et des équipes.
Capacités et Compétences
Une connaissance étendue du contexte institutionnel et de politique publique de l’Afrique Sub-saharienne ;
Des compétences avérées en matière de management, y-compris dans la capacité à mobiliser et à gérer des ressources financières, à construire et à gérer des ressources humaines, à suivre la mise en œuvre de programme dans une optique de résultats ;
Des compétences organisationnelles avérées, y-compris pour l’établissement de priorités et la planification, et leur bonne exécution ;
D’excellentes capacités interpersonnelles ainsi qu’une capacité à assurer un leadership intellectual pour guider le personnel et motive les équipes dans un environnement multicultural, en faisant preuve d’intelligence et de respect en matière de diversité. Capacité à assumer des fonctions de supervision et de contrôle ;
Excellentes capacités de communication écrite et orale ; aptitude à communiquer de manière efficace et persuasive aussi bien à l’oral qu’à l’écrit, solide aptitude en matière de représentation ;
Solide sens de la responsabilité, de l’éthique, du tact et de la discrétion ; capacité à travailler sous pression, dans le respect de délais serrés ;
Capacité à fonctionner efficacement à niveau gouvernemental ou diplomatique ;
Capacité à construire des collaborations en partenariat et en réseaux ;
Capacité à détecter des tendances émergentes en matière de besoins éducatifs pour lesquels un programme international de recherche ou de formation constituerait une réponse substantielle, et capacité à identifier sujets stratégiques clés, objectifs, opportunités et risques.
Languages
Excellente connaissance (écrit et oral) en français ou en anglais.
Qualifications souhaitées
Expérience Professionnelle
Expérience dans le développement, la mise en oeuvre ou l’évaluation de politiques/programmes/projets à un niveau senior dans des ministères de l’éducation ou des institutions comparables ;
Expérience dans le développement, la mise en oeuvre ou l’évaluation de politiques/programmes/projets à un niveau senior dans des ministères des finances ou du budget, du développement et de la coopération, de la santé, services sociaux ou autres départements comparables ;
Expérience en matière de réponse nationale ou internationale à des situations d’urgence dans la région Afrique, y-compris réponses à des crises humanitaires, de sécurité, ou environnementales;
Expérience en matière de réponse nationale ou internationale à des défis et opportunités contemporains dans la région Afrique, y-compris en matière d’emploi, de migration, d’urbanisation ou d’environnement.
Capacités et Compétences
Connaissance des tendances clés en matière de politiques et des réformes institutionnelles en cours au niveau continental, régional et national en Afrique sub-saharienne ;
Expertise particulière dans des domaines relatifs au renforcement des capacités institutionnelles dans le contexte de l’Afrique sub-saharienne
Expertise particulière en matière de politique publique, de finance publique et de budget, ou de prestation de service publique dans des contextes spécifiques (crise, humanitaire, minorités, etc.) ;
Capacité à interagir avec une grand variété de partenaires et à participer de manière effective à des négociations de haut niveau.
Salaires et indemnités
Les traitements de l’UNESCO se composent d’un traitement de base et d’autres prestations pouvant inclure, le cas échéant: 30 jours de congé annuel, allocations pour charge de famille, assurance maladie, régime de retraite, etc.
Pour plus de précisions sur les salaires et indemnités, veuillez suivez ce lien: CFPI booklet.
Processus de sélection et de recrutement
L’évaluation des candidats qualifiés peut comprendre un exercice d’évaluation écrit suivi d’un entretien oral basé sur les compétences.
L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro envers toute forme de harcèlement.
L’UNESCO s’est engagée à atteindre et à maintenir la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à créer une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et les personnes handicapées, ainsi que les ressortissants d’États membres non représentés ou sous-représentés (veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité internationale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux.
L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.
Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 09-Juillet-2020
